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10月18日の日本民話
（10月18日的日本民間故事）

二宮金次郎(尊徳)
二宮尊徳

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今でも多くの小学校に銅像がある二宮金次郎は、貧しい農家に生まれながらも学問に励んで出世し、藩の財政を立て直したり、田畑の開墾を指導して六百余りの村を復興させた人物です。
這就講好多小學裡面立到一些不知所謂的銅像由來、比如講好多地方都有的二宮尊德像、當時農民要有錢才能被當官的看上吸血、但條件是當官的自己也要有錢才能僱傭官兵去幫自己吸農民的血、花到官兵上的小錢就能為自己創造大錢、而這錢又能僱傭更多的官兵去吸更多農民的血、這就是最早資本主義的由來、可惜無奈當時這農民太窮、連自己花到養兵上面的兩個子都付不出、這過都作成了虧本生意、國家都要開不下去了、而二宮尊德的事蹟正是為國育民、為捕食者與被捕食者皆開創了生路。

これは、この二宮金次郎の少年時代のお話しです。
這還是他的少年時代。

相模国(さがみのくに→神奈川県)に生まれた金次郎は、とても貧しい農家の長男でした。
相模国出生的金次郎是屋裡的老大、但出生自清苦的貧農家庭這日子就不見好過。

とても貧しかったので、その日の食べる物にも困っていました。
每日連點糊口的口糧都是一屋人的難題。

そこで仕方なく、末の弟を親戚の家に出す事になったのです。
增加不了收入那就減少支出、最小的老弟這就送去親戚屋裡當夥計去了。

その夜、お母さんは息子の金次郎に泣きつきました。
晚上、媽就對到金次郎哭。

「金次郎。わたしはやっぱり嫌だよ、あの子を親戚にやるなんて」
畢竟是自己兒、自己㫘能力才送出去、心是好痛、這就一直到恨自己。

それを聞いた金次郎は、お母さんに言いました。
「わかりました。明日からは、わたしが人の二倍働きます。だから弟は、すぐに帰してもらいましょう」
次郎只是講自己一個人作二兩人的工、馬上就讓老弟回來、到那裡安撫媽。

「ああ、金次郎。すまないねえ」
金次郎は弟が帰って来ると、前よりもっと働かなければなりませんでした。
朝早くからたきぎを拾って町で売り、それが終わると夕方まで畑を耕して、そして夜は遅くまでわらじを作りました。
也是為了讓媽幫心安了、次郎鐵了心、天還㫘亮就開始砍柴火、街上全部賣完又繼續下地、每日都是天黑才回。

お母さんは体が弱くて、あまり働けないので、十五才の金次郎が一人で家族を養うのです。
屋裡媽老了體力也不支了、等於是一屋子的擔子全部交到了只有十五歲的次郎身上。

それは大変な苦労でしたが、金次郎は文句一つ言いません。
それどころか、
但是次郎甚麼都不講、覺得本來就是這條樣子的、不止如此。

「移動する時間、何もしないのはもったいないな。時間は、上手に使わなくちゃ」
想到自己是否還可以到空閒的時間作出個甚麼創收。

と、たきぎを町へ売りに行く時は、本を大声で読みながら歩いたのです。
這就早上去挑柴賣的時候手裡面捏本書看到的。

この当時、農家の人間が勉強するのは珍しい事でした。
當時都是富人讀書、窮人讀書的也有、但都是想透過讀書翻身賺錢、所以這一輩子的窮也是註定了。

ですから、この金次郎のおかしな行動は、すぐに村中に広まりました。
村裡面看到條挑柴火賣的還大聲到讀書、這就被當成活寶全村傳開了。

「あの子、勉強しながら歩いているよ」
「ほんと、全く変わった子だね」
蠢人啊、還想讀書翻身、窮人讀書無非只是為了那幾個錢、一開始這心就不到書上、若只是為錢、這賺錢的事那麼多不搞去讀書這不是蠢是甚麼。
是啊、讀書從來只是花錢、那有賺錢這條講法、別個是有錢有閒花錢到琴棋字畫上面玩、就單為圖個開心、你條農民一窮二百、也學別個花錢搞這案子、還作你白日翻身夢、到時候就真連飯都吃不起、窮快活。

そしてそれを知った親戚のおじさんは、金次郎を叱りつけました。
「馬鹿者！　農家の人間に、学問などいらんのだ！　だいたい本を買う金があったら、家族に食べ物でも買ってやれ！」
一群人就講這次郎不學好、親戚都看不落去、跑次郎他屋來教育他、講別個文人二不掛五的天天玩鳥下圍棋、你看有甚麼碌頭、別個是有錢啦、才可以浪費時間、你一條農民也學別個搞這些、是不是還要逛下子青樓天天吃幾杯酒啊？

しかし金次郎は、おじさんに叱られても、こっそり勉強を続けました。
但是次郎不管這些傢伙、自己讀自己的便宜書。

こうして勉強を続けた金次郎は、やがてどんどん出世をして、村一番のお金持ちになったのです。
哪曉得別個還真有這條命、碰到那麼幾個貴人還真讓自己身翻了、成了國家棟樑之才、全村也就是他一個最有錢了。

おしまい
结束

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