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11月16日の日本の昔話



いたずらを白状させる方法
使人承認搣耍人个方法

福妹日本童話集 (臺灣客語．海陸腔) 翻譯：鄧文政(ten33 vun55 zhin11)

むかしむかし、ある山寺に、和尚さんととんちのきく小僧さんがいました。
頭擺頭擺，一個和尚師父摎伶俐个細沙彌戴在某間山廟。

ある日の事、お寺の白壁にらくがきを見つけた和尚さんが、近くで遊んでいた村の子どもたちに怒鳴りつけました。
某日，和尚看著就近搞个細人仔在壁頂儘採亂畫，就大聲咄。

「コラッ！いつもあれほど言っておるのに、なぜ白壁にらくがきをするんじゃ！らくがきをしたのは、誰だ！」

「唉哦！長透摎你兜講，仰會壁頂還愛儘採亂畫！係麼人？」

「・・・・・・」

「・・・・・・」

「・・・・・・」
「・・・・・・」

「・・・・・・」
「・・・・・・」

子どもたちはお互いの顔を見るだけで、誰も名乗り出ようとはしませんでした。
該兜細人仔，你看𠊎𠊎看你，無人愛承認。

それから数日後、和尚さんと小僧さんがせっかくらくがきを消した白壁に、また村の子どもの誰かが落書きをしたのです。
自該日過後幾下日，和尚師父摎細沙彌特別捽淨个壁頂，還係分該兜細人仔裡肚哪個猴子儘採亂畫。

怒った和尚さんは近くで遊んでいた子どもたちを集めると、また怒鳴りつけようとしました。
發譴个和尚師父摎在就近搞个細人仔喊過來，大聲咄。

すると小僧さんが、あわててやってきて、
過後，細沙彌慌慌張張行過來。

「和尚さま、いくら怒鳴りつけても、子どもたちは白状しませんよ。ここはわたしに、まかせてください」
と、言い、ニコニコ顔で子どもたちにこう言ったのです。
「和尚師父，不管你幾大聲咄，細人仔乜毋會承認，請你摎這事情交分𠊎。」

講煞，笑咪咪摎該兜該兜細人仔講︰

「このらくがきは、らくがきにしては上手に書けているな。
「這儘採亂畫个圖畫到盡好。

前回といい、今回といい、これはなかなかの腕前だ。
前回也好，這回也好，這手藝當好。

こんなに上手ならくがきを書いたのは、一体誰だろう？」
這恁慶个人係麼儕？」

すると子どもの一人が、得意そうに手をあげて言いました。
過後，一個細人仔像形當沙鼻樣擎手講︰

「はい。この前も今回も、らくがきを書いたのはおいらです」

「係，前回、這回全係畫个。」

おしまい
煞咧